荒井七話目「人形の生贄」 -悪魔編-

＜発生条件＞

荒井を六話目に選択し、クリアすると七話目に発生

＜感想＞

新堂誠「あの時のメンバーの内二人が死んだ。
ｍ　　　あと残るは、俺とおまえ、岩下、風間、そして荒井だ。
ｍ　　　しかし、荒井はこの学校にはいない。」


「人形の生贄」感想ラストは、
荒井君＝悪魔ｅｔｃ（と思われる）だったときの分岐メインです。

話を聞きに行く時の選択肢で岩下さんを二回選択すると、
新堂さん・岩下さんの二人とともに、探索することになります。

岩下さんと一緒になった坂上君を見たときの
新堂さんのコメントが的を得ていて笑ってしまいました。
一話目の暴れっぷりを見れば妥当な考えかとｗ

やけに大人しい岩下さんをみて
「こやつ、絶対何か企んでおる・・・。」
と考えたのは管理人だけではないでしょう（´ω｀＊）

新堂さん達と行動を共にするという、
とても頼もしいことになるのですが、心強い味方ゲット‐‐＞めでたし×２
なんて流れは学怖ではありえません。

為す術もないまま七不思議のメンバーが一人ずつ殺されいくのでした。


―最後の一人だったはずなのに―

荒井昭二「・・・三人を殺しなさい。」

ｍ　　　　　先生方は操り人形のように近づいてきた。
ｍ　　　　　そんな・・・、荒井さんはあの時言ったじゃないか。
ｍ　　　　　人形の生けにえになるのはあと一人だけだと。


荒井君と自分達以外のメンバーが死んでしまい、
最後のあがきとして、校長の部屋に忍び込む三人。
しかしそんな抵抗も空しく・・・。

新堂さんと岩下さんが同時に味方になる、という意味でとても貴重なＥＤかと。
孤立しがちなこのゲームで、一端心強い状況にしておきながら
それを無にするような構成は見事だと思いました（´ω｀　）

さて、訳も分からないまま死ぬことになってしまった三人。
はっきりした理由がわからない結末の評価は、
人によって違うかもしれませんね（・ω・）

まあ一種の不条理ＥＤと言えなくもないし、個人的にはこれもアリだと思いますが

それにしても「人形の生贄」は荒井君のテーマが上手に使われていますね。
特に不協和音との組み合わせが、不吉さをうまく表現できていて良いです。



＜受け継がれた契約＞

荒井昭二「校長先生、契約違反ですよ。わかってますね。」

ｍ　　校長「こっ、こっ、これは事故だ。」

荒井昭二「そんな言い訳通じませんよ。
ｍ　　　　　あなたは、この学校のスポーツ部がいい成績を残すことを
ｍ　　　　　望んで、僕と契約したじゃありませんか。」


荒井君＝悪魔だったＥＤ。誤って契約書を破いてしまった
校長の前に現れ、容赦なく粛清してしまいます。
語り部たちのなかでは比較的影の薄い荒井君ですが、
このＥＤの時の迫力はたまりませんでした（´ω｀＊）ポッ

数あるＥＤの中でも独特の雰囲気をかもしだしているこのＥＤ。
アクセントとしても面白かったと思います(ﾟ∀ﾟ)

主人公は生贄の役割から逃れることができ、
万事解決したかのように思えましたが・・・。


―契約書―

荒井昭二「君が契約を引き継ぐんだ。
ｍ　　　　　契約を完成しなければ僕は帰れないんでね。
ｍ　　　　　（昇降口に人形の影が・・・）
ｍ　　　　　契約を守らなければどうなるか知っているね。
ｍ　　　　　だが望みは思いのままだ。」

、　　　　　僕は日野先輩を見た。
、　　　　　日野先輩はやさしく微笑んでいる。
ｍ　　　　　・・・やるしかない。やるしかないんだ！　　　　　　　


校長が死んだ為に、契約相手がいなくなってしまった悪魔（荒井君）
彼は主人公に契約相手の引き継ぎをさせるのだった。

契約を続行しなければ校長と同様の死を迎えることになる。
主人公は心配して様子を見てきてくれた日野さんを・・・。

一応生還はしているのでグッドでもいい気がしますが、
バッドエンド扱いとなっています（´・ω・｀）
主人公が能動的な加害者になってしまうからでしょうかね。

契約の完了にはあと何人の犠牲と必要なのでしょうかね。
引き継ぎだから、１人でいいのでしょうか。それとも
最初から、つまり13人殺す必要があるのでしょうか。

主人公の末路はどのようなものなんでしょうか？
無事何事もなく願いを叶えるのか、校長と同じ最期を迎えるのか・・・。

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フローチャート

※前半は分岐に影響が無いため略


１福沢玲子(最初に選択)‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞人間の心理
２岩下明美(二回選択)◇‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞最後の一人だったはずなのに
３新堂誠
４風間望
５細田友晴(二回選択)◇‐‐‐‐‐‐‐‐＞トレード
６清瀬尚道(二回選択)‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞気がつけば人形
(全員選択済み)‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞１確かめよう‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ｍ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２忘れよう(１と同じ)


‐‐‐＞１このまま死ぬのを（ｒｙ‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞涙の温かさ(ゲームオーバー)
ｍ　　　２出来る限り、人形と（ｒｙ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ｍ　　　３誰かに相談してみよう(２と同じ)
ｍ　　　４もう一度学校にいってみよう(２と同じ)
ｍ　　　５何をしようと無駄な努力だ‐‐‐‐‐＞涙の温かさ(ゲームオーバー)


‐‐‐＞１入る‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ｍ　　　２入らない‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞受け継がれた契約

‐‐‐＞１棚(二回目)‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞一流の進学校
ｍ　　　２机(３を選択した後)‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ｍ　　　３机の上
３　　　 ４傘立て
ｍ　　　５洋服ダンス(二回目)‐‐‐‐＞彼らの仲間


‐‐‐＞１傘立て‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞夢ではなく現実
ｍ　　　２棚‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞こんなに想ってくれたこと
ｍ　　　３机の下‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞抱きつくように
ｍ　　　４洋服ダンス‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ｍ　　　５校長室の外‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐＞選ばれたのだから


‐‐‐＞１タンスをたたく(３と同じ)
ｍ　　　２タンスを倒す(３と同じ)
ｍ　　　３タンスに耳を押し付ける‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ｍ　　　４ほかの場所に逃げる‐‐‐‐＞最後の選択(ゲームオーバー)

‐‐‐＞１人形の割れた頭に（ｒｙ‐‐‐‐＞いまだ見る人形の悪夢
ｍ　　　２人形の首を引き抜く(１と同じ)
ｍ　　　３日記帳を破る(１と同じ)
ｍ　　　４校長のなれの果ての砂を人形にぶつける(１と同じ)



※青字はグッドエンド、赤字はバッドエンド
ただし(ゲームオーバー)となっているＥＤは「そしてすべてが終わった」となる。

◇男主人公、かつ岩下一話目で特定の分岐でクリアしないと発生しない
◇男主人公でなければ発生しない